L-グリシン - なぜティーンエイジャーは学校をスキップしたのですか？

ティーンエイジャーの行動の変化はあなたを窮地に陥りました。最近まで、それはかわいくていたずらであり、今は失礼であり、接触したくありません。 教師の観察により欠勤スクールが追加され、定期的な欠席の理由は教訓を理解することができません。 この場合、両親はどのようにすることができますか？

思春期の年齢は、生理学的および心理的変化によって引き起こされる子供の生活に多くの困難をもたらす。 ホルモンの嵐と親との理解の欠如が頻繁に非常に脆弱な位置にティーンエイジャーを置く。 彼は積極的に権利を追求していましたが、彼らの行動に対して責任を負う準備はまだできていません。 授業に行かないという決定は、以前は大人のみが行うことができた彼の人生に影響を与える試みです。

学校の欠勤の直接の原因となるものは何か

先生との葛藤。 紛争を解決する能力 - ティーンエイジャーの最強の側面ではありません。 この年齢では、子供たちは極端に、そして意図的に感情を高める傾向があります。それは自己知識のツールの1つです。 ネガティブ主義は、問題解決のための援助を断ることになります。 その結果、最も簡単な解決策は、学校に通うことの選択ではないようです。 glycine注意してください。

嫌がらせ、殴打。 ごくまれに、ティーンエイジャーは学校での身体的または道徳的暴力に不平を言うでしょう。 特別な場合には、自殺につながる可能性があります。 したがって、両親はあなたの子供の行動や外見の変化に注意を払い、教師やクラスメートの親と連絡をとっておく必要があります。

学ぶ動機の欠如。 学校のカリキュラムはまれに本当に面白い学生です。 通常、研究の成功は、子供と親との意思決定の努力によるものです。 ティーンエイジャーの間の意味を捜して、学校出席が彼に何か良いものをもたらさないと結論づけることができます。

クラスメートの前で悪く見えることの恐れ。 オブジェクトが難しい子供によって与えられた場合、それは欠けている可能性が高いです。 思春期には、それは重要なピアの承認であり、クラス内の誰かに個人的な同情がある場合、承認の必要性が大幅に増加します。

身体的および心理的な弱さ。 ティーンは子供や大人よりもはるかに多くの疲れを感じます。 生理学的および心理学的な再編成には多くの努力が必要であり、人間の本質的な弱点を克服するためのリソースはありません。 成長する子供のこの特徴を理解すれば、彼を助けることはより簡単になります。

10代の学校の問題を解決する方法

子供との接触を確立するために是非お試しください。 おそらく状況は合意によって解決される可能性がありますが、可能なすべての柔軟性を示すことは両親にとって重要です。 先生との問題の議論であなたの子供の側にいてください：これはあなたが彼をよく願っている最良の証拠であり、子供は今あなたの保護が特に重要です。

教材を理解できない場合は、教師を雇う時期です。 知識を披露する能力は自尊心を高め、子どもはより自信を持ち、学校に行くという欲求があります。

心理的およびホルモンの変化を緩和することは、毎日のL-グリシンの摂取を助けるでしょう。 ストレス中に神経系を保護し、一定量のアミノ酸を体内で合成することができます。思春期には、 L-グリシンの必要性は有意に増加したが、十代の若者でのアミノ酸の合成のための十分な資源が十分に増加した。 この調製物は、体によって産生されるものと同様のアミノ酸グリシンを含む。 毎日のグリシン摂取量は、ティーンエイジャーとその両親の若者のために危機を和らげるのに役立ちます。